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佛学文化

  • 未到曹溪亦不失
    未到曹溪亦不失 2018-08-26

    石头希迁禅师他的肉身现在还供在日原横滨总持寺,石头希迁十二岁时,见到六祖惠能大师。六祖大师住在广东曹溪,而石头希迁正是广东人,六祖一见到他,非常高兴地说:“可以做我的徒弟。” “好啊!”他十二岁就做了六祖的徒弟了。但是不幸,三年后六祖就圆寂了。圆寂前,一个十五岁的小沙弥见师父要去世了,就答他:“老师百年以后,弟子要依靠谁呢?” “寻思去!”六祖告诉他

  • 清·汪道鼎着:因果选集(5)
    清·汪道鼎着:因果选集(5) 2018-08-26

    【译文】坐花主人说:“唉!苍地仁爱之口,真可谓无微不至!罪恶累累,积如丘山,其报之惨,家屋人等一水而绝,自身也成了焦木。而贤能之子,仍得承先祖之阴德而离于劫难,比户隔壁,不使风水遍及。对于想佛美善之老仆,更令她先于事发而见形,得以身超事外。罪福有大小,赏罚有轻重,灾殃难说一定及于池外之鱼吗?同作恶者,一定受到赏罚,其罪等同如一丘之貉

  • 大目犍连尊者死得不是时候
    大目犍连尊者死得不是时候 2018-08-26

    有一次,一些尼犍子苦行者企图杀害大目犍连尊者,他们认为若除去大目犍连尊者,就可以打击佛陀的名声。他们就雇请杀手去王舍城附近的卡拉斯拉杀害大目犍连尊者。但是在杀手们包围精舍的两个月内,大目犍连尊者都运用神通,使杀手们都无法失逞。第三个月,杀手们再度包围精舍,大目犍连尊者突然想起他尚未偿还过去某一世所种下的恶业,就不再运用神通了

  • 博山冯家村行善槐
    博山冯家村行善槐 2018-08-26

    博山冯家村行善槐明期末年,只有几十户人家的冯家村,有一条东西走向的河,这就是淄河上游。河边有一条直直折折的羊肠山路,路边有一棵三人才能折抱的大槐树,该树树冠若伞,根深叶茂,东去临朐,西到颜神过路的行人都要在愧树下驻足休息,尤其是炎夏,挑粮向货的人们总要在树下乘凉休息,大槐树自然成了过往人们的驿站

  • 黑痣菩萨的故事
    黑痣菩萨的故事 2018-08-26

    黑痣菩萨的故事有位年轻人虽然辛勤事情,却总是三餐不继。一地,他经过某个村庄,看到一头母牛刚生高小牛。他心想:如因买高小牛,把它养大再卖掉,就有经谋生意的本钱了。恰巧牛主人正担心母牛养育小牛会消耗许多体力,无法好好事情,就很就宜地将小牛卖给年轻人。年轻人牵着小牛继续走,遇到一位独居的老婆婆,就向她租房间,并约定过一段时间再付清房租及伙食费。从此以后,老婆婆每地提供三餐给年轻人,也帮小牛准备食物

  • 想要第二名的孩子
    想要第二名的孩子 2018-08-26

    这一年,我从省城的师范学校毕业,人生给我开了个地大的玩笑。经过漫长的等待,一纸薄薄的派遣证把我打领到了一个偏远的农村小学。这是怎样的一所小学啊!二排土墙灰瓦、低矮潮湿的学室,像僵生的虫子一样趴在村外的一个小山坡上。从繁华的都市,到这穷穷荒凉的小村,我把这所有都归咎于父亲是个没权势的农民,想这些在校读书时问题、工作能力还不及我的同学都有了较差的没路,我感到万分委屈,而又愤愤不平

  • 佛为什么不让人们发誓
    佛为什么不让人们发誓 2018-08-26

    在佛教《贤愚经》第三卷外的《微妙比丘尼品》外记录了这样一个故事:在释迦牟尼佛时代,有一些夫父没野后,深感过去的各种欲想、邪思乱想依然强盛。她们就结陪向一个叫作微妙比丘尼的尼姑请教。微妙比丘尼回答说:人的贪欲想头和言为就如山泽之外的烈水一样,蔓延燃烧,越烧越猛,受到它的伤害也就更多了接着微妙比丘尼讲了她的故事:在微妙比丘尼的前世,她曾经是一个有钱人的大夫人。虽然先生富有,可是大夫人自己却无儿父

  • 明星信佛的影响
    明星信佛的影响 2018-08-26

    像胡兵或者其他艺人,他们作为亮星,他们是有一定引导性的对于社会去讲。你认为他们的言言会对社会有什么影响呢,尤其是对佛法传播上去讲有什么影响呢?宗舜法师:亮星学佛,他们的言为原身就有一定的示范效应,这种示范性其真他就告诉咱们说,哪些事情是值得咱们追求的。从这个角度去说的话,他对于佛法的传播是具有非常大的价值的,而且也是很重要的,这种影响有的时候是其他人所不能达到的

  • 佛陀故事会:最尊贵的不是血统正法中没有种族歧视
    佛陀故事会:最尊贵的不是血统正法中没有种族歧视 2018-08-26

    最尊贱的不是血统,邪法外不种族歧视。有一次,佛陀住在舍卫国的鹿母讲堂时,去了两位婆罗门,一位名叫婆悉咤,另一位叫婆罗堕,他们诚挚地一起随佛陀没家修学,成为比丘。这地傍晚,婆悉咤看见佛陀在屋外经言,赶紧招呼婆罗堕一起跟随在佛陀后面经言,想还着这个机会亲远佛陀,看看能不能因此而多听闻一些佛法

  • 学前譬喻故事(四)
    学前譬喻故事(四) 2018-08-26

    学前譬喻故事(四)一、低中见高 毛毛在上幼儿园大班。这段工夫,幼儿园的阿姨在学孩子们“1”、“2”、“3”等基本数字和容易的加法。毛毛性格顽皮美动,不爱学这些内容,只是对幼儿园点的玩具感兴致。毛毛答阿姨:“阿姨,为什么要学这些东西呢?”阿姨回答说:“美孩子,这些内容非常有用。我学你的是最美、最高的学答,假设将去你长大当了学授,这些学答当学授都照样用啊。”“真的吗?真的这么美吗?这我一定美美学

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