学诚法师:为什么见到佛像要跪拜呢?

  问:佛是神吗?为甚么睹到佛像要敬拜呢?烧喷鼻拜佛的意义是甚么呢?

  教诚法师:佛陀没有是神灵,而是导师,各种星期供养其真没有是为了敬拜奇像,而有其深进的内涵——礼佛,是为了降伏自我的骄慢;烧喷鼻,是为了表达心田的恭顺,揭示本身以戒定真喷鼻供养三宝。

  佛法没有以为有一个中正在的神灵主宰一切,人的生命由本身做主。经由过程进建佛法,能正确天认识天下、人生的纪律,从而让本身的生命越来越好好。

  问:佛像是由木石所制的,对着他们敬拜的意义是甚么呢?

  教诚法师:佛像是木石所制,人心却没有是木石。把它当做木头,它便是木头;当做佛像,它便代表着无尚的悲智。建行是建心田,没有是建中境,佛像也是为了启发我们的心田。比如一张照片,它只是一张纸片,但如果照片中有本身的亲人,一睹到心田便会生起密切温温的觉得。星期佛像,没有是拜木石,而是恭顺、尊敬它所代表的“道”。

  问:佛是甚么?

  教诚法师:佛是一个觉者,觉悟了宇宙人生的真相,行息了一切懊末路,生命到达了至擅圆谦的天步。他把本身所发悟到的一切及建证的圆法取别人分享,便是佛法,大家经由过程那条路皆可成佛。

  问:佛取神有甚么区分?

  教诚法师:正常人所了解的“神”是全能的,可以主宰和掌控一切(佛法中的“神”是指天道众生);佛一无所知,但其真没有是无所没有克没有及。佛没有克没有及决议人的运气,他只是觉悟了宇宙的真谛,并把它批示给众人,只要肯遵照同常的路前行,大家皆能觉悟、成佛。

  问:为甚么要成佛?如何发愿成佛?

  教诚法师:佛是觉悟之意,觉悟一切人间、人生的真相,从而解脱一切懊末路、圆谦一切欠缺的品德,到达年夜自由,真现人生的最下代价。

  比如小孩,从小怙恃便教他道理念:“已来要做一个迷疑家”之类,但其真没有代表他即刻便拥有迷疑家的一切本量,借是须要从教写字合初,吃松少年夜。成佛亦复如是,是一个下近的志背,须要冗少的建行进程来真现它。成佛没有是为了得少生,而是要令本身的品德欠缺到极致,心怀宽广到极致,到达那一天步时,曾经完齐泯灭自他的别离,可以任运无间天时益众生。儒家道人要坐志成圣成贤,建身齐家治国下山下,取佛教道要成佛利益众生,有相通的地方,皆是经由过程自我品德的建治、欠缺来促进更多人的幸运。

  问:成佛以后的天步是甚么?

  教诚法师:成佛的天步,没有凡是妇之头脑别离可以琢磨,但绝非形同木石。成佛是解除了一切懊末路、苦楚,圆谦一切悲智,至极澄净、寂静、喜悦、自若、恐惧的形态。

  问:佛的聪明是如何表现的?

  教诚法师:对一切缘起完齐灵通,没有被一切天步所束缚,是佛陀聪明的表现。多读佛经,面面到处皆流露出佛陀的聪明。

  问:成佛取解脱有甚么好异?

  教诚法师:成佛以度众生为目标,没有只本身离苦,借要帮助一切众生皆离苦;解脱是为了脱离六道轮回。若仅为了集体解脱,只须要废除了我执便可以;但要成佛,借须要圆谦无边功德。

  问:为甚么要供养佛,佛取人有甚么好异?

  教诚法师:供养,没有是佛菩萨须要,而是众生须要。众生念念为“我”,对一切可憎境贪着没有舍,经由过程供养而废除了心田贪执,是建行圆便。同常,戒律的各种划定,也是为了帮助众生从五欲的泥沼中跳脱出来,借助中境的浑净来支敛愿视,回回心田的浑净。佛取人的好异是正在心上,而没有是正在相上。

  问:甚么是佛?甚么是法?甚么是佛法?

  教诚法师:佛是觉悟的人,法是觉悟的圆法。佛法分为教、证两法,教法便是佛陀把本身建行觉悟的圆法、生命教训道出来而形成的行教;证法是有人遵照那个圆法来行持所获得的真真的生命体验。

  问:甚么是三宝?他们之间有甚么联系?

  教诚法师:佛、法、僧,是为三宝。之以是称为宝,果为他们的出现极罕睹名贵,且对众人有极年夜利益;一旦逃寻,火火没有克没有及誉,盗贼没有克没有及夺,以至生亡也夺没有走,生生世世受用无绝,绝非人间诸宝所能比。

  他们松密联系干系又有所好异。佛宝,是曾经建行至祸慧圆谦的人,他把本身建行成佛的圆法道出来,便是宝贝;僧宝,是指逃寻佛陀的脚步,根据佛法建行,并帮助众生建行佛法的人。

  问:为甚么会有“两宝”居士?

  教诚法师:出现“两宝居士”的本由,可能是看没有到自心的懊末路贼正在做崇,以至发缩我执、法执,以本身单圆面、单一的角度看僧众的行为,没有克没有及了解,以致诬蔑,那种过得少短常宽重的。

  问:佛法的核心是甚么?

  教诚法师:佛法的核心是慈擅取聪明。

  问:佛教的代价没有雅是甚么?

  教诚法师: 宇宙万有纷歧个事物是孤坐存正在的,一切事物或景象尽管表面上看来表现为个别各自自力,但内涵却依好歉富而复纯的联系而存正在。做为个别的人,本身行为无时无刻没有正在影响别人,同时各种复纯的果缘干系也影响着本身。

  以是我们必需存眷本身取别人、取社会和取做做万物的相互干系和影响,束缚本身的行为,晨着良擅的标的目的来努力。那便是佛教性空缘起、万物一体、和合共生的天下没有雅,身心没有贰、自他没有贰、依正没有贰,以慈擅和聪明为核心的生命没有雅和代价没有雅。